海外项目

在NYP,千赢国际电子游戏希望确保你从你的课程中得到最大的收获. 像这样, 千赢国际电子游戏与各种全球教育机构合作, 医疗及社会服务机构为您提供海外交流计划的机会, 实习和学习旅行.

 

 

与暑期护理学校合办的虚拟海外交换计划, 西班牙纳瓦拉大学, 西班牙(5月, 2021)

你好,西班牙,千赢国际电子游戏来了! 17名护理学生参加为期五天的交流计划, 2021年5月, 和暑期护理学校的学生一起, 西班牙纳瓦拉大学, 西班牙. 暑期护理学校的主题是“世界各地的护士:不同的护理方式”, 参与者在哪里分享了地理上的差异, 经济发展, 宗教和整个医疗保健系统会影响护理服务的提供. 无视COVID-19, SHSS ' can-do '的精神让千赢国际电子游戏合作, 远程, 与纳瓦拉大学和伊利诺伊大学芝加哥分校的跨洲模拟学习(SBL)会议. 会议受到来自参与国家香港的学生及教师的热烈欢迎, UK, 美国, 和西班牙. 通过分享不同文化和国家的护理实践,丰富他们的护理知识, 与会者还讨论了当前许多具有挑战性的问题,如护理的专业性, 文化敏感性和能力, 护理教育的变化. 传递出来的一个明确信息是,无论各国的护理管理方式如何不同, 世界各地的护士都有同样的目标,他们是关键的医疗保健专业人员,负责让他们的病人感到舒适, 并确保他们得到所需的照顾.

与国际卫生大学合办的虚拟海外交流计划 & 福利(IUHW),日本(2021年9月)

SHSS和IUHW的年度合作于9月4日迎来了来自IUHW的40名日本学生. 这个为期三天的项目是福冈校区学生首次参加的交流项目. 它产生了一个真正的多学科混合参与者从护理到放射学, 物理治疗, 职业治疗, 医疗技术和眼科. 除了深入了解医疗保健实践, 以及日本的培训和教育体系, 参与者也对中国文化有了更多的了解. SHSS还发起了一个虚拟的周末寄宿家庭,让两名日本参与者体验一个典型的新加坡家庭是如何度过周末的!

虚拟的我&E黑客马拉松与拉脱维亚农场之旅(2021年10月)

是什么让这个SHSS I&2021年10月29日举办的E黑客马拉松不同于以往的不仅仅是I的应用&在设计思维和研究过程中的技巧, 同时也面临着如何构思问题陈述的挑战,这些问题陈述是由来自Do的特邀演讲者提出的 & 有农场的不同, KYDZ国际, 费森尤斯公司医疗保健, 及NTUC健康护理院(葛兰东). 而问题陈述引发了热烈的讨论, 拉脱维亚Do提供的沉浸式体验 & “与众不同的家庭”——通过虚拟参观他们拥有200年历史的农舍——让800多名参与者深受启发. 农场采取的可持续发展措施为他们的问题声明带来了创新的想法,赋予旧事物新的生命.

与美国旧金山Samuel Merritt大学合办的虚拟海外交流计划(2021年3月)

这是SHSS与Samuel Merritt大学之间的第一个合作交流项目,参加交流的不仅有来自两所大学的教师和学生, 还有Seirei Christopher大学的工作人员和学生, 日本. 进行了两个分享会议, 获选参加网上交换计划的10名学生, 提供反馈,称他们获得了美国医疗保健服务的新视角. 他们还受到了日本医疗专业人员对日本自然灾害应急响应管理的启发. 这可能只是一个两节课的课程, 但学生们所获得的洞察力和知识将大有裨益!

合成虚拟的我&E训练营(2021年3月)

除了SHSS学生, 来自SEG的NYP学生, 坐, 座和情景应用程序, 与来自日本国际卫生和福利大学的海外学生参与者和教师一起, Seirei Christopher大学(日本), Otemae大学(日本), 澳大利亚联邦大学(澳大利亚), 英国邓迪大学(University of Dundee)和美国塞缪尔·梅里特大学(Samuel Merritt University)于2021年3月参加了为期两天的虚拟训练营. 尽管有100多人参加, 这个项目组织得很好, 同步的线上和现场活动促进了参与者应用设计思维过程和我&通过水、环境卫生和个人卫生能力(W.A.S.H.) & 来自印度尼西亚宾坦一个村庄的四个印尼家庭参与的营养项目. 与会者很高兴能有机会为印尼村民做出贡献, 学习如何运用设计思维和可持续性来解决现实世界的问题. 虽然是远程操作的, 与会者相互联系,并期待明年再次与印尼家庭见面!

与日本seirechristopheruniversity的虚拟海外交流计划(2021年3月)

共有23名SHSS学生参加这个交换计划. 与Samuel Merritt大学的参与者一起, 美国, 学生们参加了关于灾害管理的讨论会, 并深入了解了医疗保健和社会保健服务适应灾害管理的方式.

与国际卫生大学合办的虚拟海外交流计划 & 福利(IUHW),日本(2021年3月)

“O-genki desu ka!15名护理专业的学生在与IUHW的参与者进行交流时学会了这一基本的日语短语,甚至更多. 他们还被日本同行招待为一个虚拟的家庭住宿,在那里他们有机会与参与者的家人互动, 更多地了解日本食物, 文化和生活方式.

虚拟学生师徒营(2020年12月)

这个一年一度的为期三天的学生辅导营, 过去通常在印度尼西亚举行, 于2020年12月上线. 尽管是在网上举行的, 100名学生参与计划, 以及他们的讲师和10位资深导师, 热情不比过去几年的学生低吗! 这个训练营旨在培养参与者的创新和创业精神, 在社区推广可持续发展,提高他们的全球意识. 通过各种夏令营活动, 参加者展示了团队建设的技能, 并表现出尊重的品质, 弹性, 诚信和关心更广泛的社会. 他们还磨练了自己的社区项目管理技能,因为参与者被要求以小组为单位提交一个视频作品, 作为最后的体验学习任务的一部分. 获奖的录象作品将获得一笔现金奖励,这些奖金是参加者决定用来资助一个印度尼西亚家庭的.

与山东协和大学的虚拟海外交流项目(2020年11月)

23名SHSS学生及18名谢河大学学生参加了为期七天的虚拟交换计划. 除了学习彼此国家的护理课程和临床实践, 与会者还有机会分享各自国家的文化, 食物, 节日和名胜古迹. 对于千赢国际电子游戏的SHSS学生来说,还有一个额外的收获——在课程结束时,他们的汉语水平得到了飞跃式的提高!

与国际卫生大学合办的虚拟海外交流计划 & 福利(IUHW),日本(2020年9月)

除了了解每个国家的医疗设施和服务, SHSS和IUHW的参与者通过分享食物和休闲活动巩固了他们的关系. 其中一名日本参与者在接受SHSS同行的教导后,还展示了她烹饪海南鸡饭的技巧!

2020年赴澳大利亚墨尔本拉筹伯大学学习考察

这次澳大利亚的学习之旅是唯一一个在大流行开始时成功起飞的. 由杨楚布教授安全带领, 13名学生完成了在拉筹伯大学的学习之旅, 墨尔本, 2020年3月1日至7日-在非常严格的交叉感染预防措施下. 尽管存在不确定性和焦虑, 在开始认真学习之前,学生和老师都在墨尔本的主要旅游景点游览了一段美好的时光! 通过参观本多拉和本迪戈校区, 以及阿尔弗雷德和奥斯汀等临床学校, 学生们深入了解了澳大利亚的医疗保健系统和护理教育. 它为学生们提供了一个比较卫生保健系统的机会, 以及新加坡和澳大利亚之间的教学实践. 学生们享受积极的课堂参与和自主学习. 他们也赞赏新加坡的护理教育体系为他们提供了注册护士所需的知识和能力. 此外, 这次访问使他们对讲习班采用的教学方法有了深入的了解, LTU及其临床学校的实验室和模拟中心. 它打开了在文凭护理课程中为辅导员和学生合并教学指南的可能性.

2019年赴台湾高雄辅音大学考察

12名护生前往辅音大学进行为期五天的学习访问, 台湾, 2019年3月, 带着丰富的知识和经验回来了. 除了更多地了解大学, 尤其是护理项目, 他们被广泛地参观了护理部门的实验室和设施. 对许多学生来说,最重要的是有机会参加其中的一些课程, 比如在中医课上,他们可以亲身实践针灸. 学生亦可参观高雄市大同医院及慈惠精神病院等医疗机构,了解台湾围手术期及放射学护理的现况及做法. 如果不了解当地的风景和食物,参观学习就不算完整. 学生们参观了各种旅游景点,品尝了当地的美食,玩得很开心. 学生们唯一的遗憾? “我希望这次访问时间长一些!”

慈济科技大学及慈济医院考察, 花莲, 台湾(2019)

尽管这只是一次为期五天的访问, 这次花莲游学之旅, 台湾是10名参与护理学的学生永远不会忘记的一个地方. 除了美丽的花莲, 位于台湾东部,面朝太平洋, 学生们还欣赏了中国书法等当地艺术作品,并参观了一个土著农场. 更重要的是, 他们深受慈济医院及其附属机构,如灯塔老年痴呆症日间中心的医疗服务方式的启发, 心莲姑息治疗病房, 精神科及中医中心由四大慈善支柱组成, 医疗保健, 教育, 和人类. 学生们尤其对“无声导师计划”感到敬畏,该计划将人体器官捐赠给医疗培训, 由慈济大学发起,只在台湾进行, 将专业医学培训与人文素养有机结合. 在慈济科技大学, 学生们目睹了环境可持续性实践的普遍文化,并参与其中一些实践活动,激发了他们的社会意识. 这次考察无疑拓展了学生的视野,并增加了他们对不同国家不同的医疗保健方式的文化欣赏.

2019年赴日本滨松克里斯托弗大学研修

圣雷克里斯托弗大学(SCU)与SHSS的长期合作关系,使参加此次访问的12名护生获得了广泛的经验. 学生们不仅到专门处理吞咽困难的滨松市康复医院(Seirei 滨松 City Rehabilitation Hospital)实地考察, 运动医学, and cognitive rehabilitation); Yuyu No Sato Retirement 首页 (the first retirement community started in 1976); and Seirei Mikatahara General Hospital (the first hospital to set up a hospice and emergency medical helicopter operation ‘Doctor Heli’ in 日本), 他们还参加了一个讲习班, 在并, 用几乎和现实生活中的婴儿一样的人体模型给新生儿洗澡. 这次游学之旅的亮点是周末与一个日本家庭的家庭住宿! 在融入日本家庭生活和生活方式的过程中,寄宿家庭给学生们带来了真正真实的当地体验. 文化浸, 配合有趣的工作坊及丰富的设施参观, 让学生们领略到丰富的日本文化,并以全新的视角看待日本的医疗保健状况, 以及日本的护理实践和对护患关系的承诺.

国际卫生大学学习访问 & 福利,枥木,日本(2019年)

参加这项研究的10名护理学生参观了IUHW的主校区(包括康复中心和教学诊所内的老年人护理设施)和IUHW医院(一家有353张床位的教学医院,提供预防药物等服务), 门诊康复及老年人护理设施). 对康复和长期护理设施有了更深入的了解, 学生们还在枥木县的Shiova医院实地考察期间,对日本的急症和紧急服务有了深入的了解。Shiova医院是一个重要的灾难紧急医疗援助单位. 从这次访问回来的学生对日本的卫生和社会保障体系有了深入的了解, 并获得了护理教育和实践如何为每个国家的医疗体系量身定做的新视角.

2019年赴澳大利亚墨尔本拉筹伯大学学习访问

除了通常的大学校园和医疗机构教育访问, 参加这项研究访问的26名护理学生也参加了拉筹伯当地大学学生的课程. 这种体验式的学习体验,使学生能够与来自不同文化的学生进行互动,提高他们的文化敏感性意识. 除了, 讨论和分享会也为学生提供了对全球卫生保健问题的国际视角,提高了他们的全球意识. 但这并不是只有工作没有娱乐! 学生们参观了墨尔本著名的旅游景点,并参观了菲利普湾港, Warrook养牛场, 一个巧克力工厂, 和黑欧泊. 当然, 如果不坐在海滩边等待小企鹅神奇的出现,那么墨尔本之旅就不算完整!

日本滨松圣雷克里斯托弗大学(2018)研修访问

2018年对Seirei Christopher University的一次难忘访问, 滨松, 日本, 给这群护理学生.

2018年赴澳大利亚墨尔本拉筹伯大学学习访问

26年1月 & 2018年,2名护理专业的学生在墨尔本拉筹伯大学学习期间玩得很开心.

2018年赴日本大田原国际卫生与福利大学(IUHW)学习访问

这些护理专业的学生在国际卫生大学学习期间获得了证书,证明他们已经融入了日本的生活方式 & 2018年,福利,日本大田原.

2018年赴台湾华联慈济科技大学学习访问

这组护理学生在慈济理工大学访问期间体验了针灸,这是一个全新的体验 & 2018年台湾花莲科技展.

2018年赴台湾高雄辅音大学考察

参加人文课程 & 精神健康管理, 参加社区外展活动及参观名胜古迹,令这群护生在参观高雄辅音大学时,难忘这次旅行, 台湾2018年.

参观墨尔本(奥斯汀医院)学习 & 拉筹伯大学(2016)

除了了解这个城市的食物, 文化和人, 这12名学生去了奥斯汀医院和墨尔本的拉筹伯大学进行研究访问, 澳大利亚也曾在大学校园和临床学校与当地的澳大利亚学生一起学习.

赴台湾考察(辅音大学,高雄(2017))

虽然只有一周, 这次到高雄辅音大学学习访问, 台湾让学生们培养了对台湾的热爱和对台湾医疗体系的尊重.

台湾考察访问(慈济科技大学花莲分校2016)

慈济理学院之旅 & 科技让学生们认识到花莲的美丽, 台湾及其综合护理教育.

2016年赴日本国际卫生福利大学大田原校区考察

由28名SHSS学生组成的研究访问了卫生大学 & 福利Ohtawara, 日本促进了思想交流,并巩固了潜在的工作人员和学生研究合作.

澳大利亚布里斯班游学(2016年)

为了更好地了解大学的社会工作项目, SHSS学生的入学要求和学分减免, 30名社会工作学生与讲师访问了布里斯班的格里菲斯大学和昆士兰科技大学, 澳大利亚. 除了参加讲座和参观大学校园, 他们亦参观和观察多个非政府组织的社会工作实践.

印尼宾丹社区服务之旅(2016年)

与口腔健康治疗师协会合作, 一个由15名OHT学生和5名校友组成的团队前往Bintan进行为期三天的社区服务之旅, 印尼. 他们为儿童提供免费牙科服务, 以及他们的照顾者和协助者, 从两所孤儿院,教他们基本的口腔卫生.